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Misión

Formar profesionales en fisioterapia de nivel Licenciatura capaces de valorar la salud como elemento esencial de la vida humana, que coadyuven a la prevención, desarrollo y mantenimiento integral de la salud, mediante el estudio del movimiento corporal humano y de las alteraciones del mismo, para lograr la habilitación y/o rehabilitación en el individuo y la población en general. A través de un Modelo Universitario, centrado en el estudiante, que promueva en el mismo un sentido de responsabilidad social, con elevado sentido humanista, crítico ético y social; respetuoso de la diversidad cultural, capaz de contribuir con calidad y creatividad a la solución de los problemas de salud de la región, del estado y del país.

 

Visión

La licenciatura en fisioterapia, será un programa educativo acreditado y reconocido por la vinculación social, por el impacto causado en la concepción de la fisioterapia como profesión, dentro de los sectores salud, educativo, público y privado. Por la formación de fisioterapeutas profesionales líderes en su campo, seguros de sus dominios profesionales, capaces de realizar acciones a favor de la comunidad previniendo y preservando la funcionalidad de los individuos; a través del conocimiento del movimiento corporal, humano y las alteraciones del mismo, por medio de la prevención, asistencia e investigación en Fisioterapia. Asimismo, los fisioterapeutas egresados, poseerán las habilidades para generar y aplicar conocimientos en torno a la prevención, fomento y preservación de la salud integral de la población; con un alto sentido ético, técnico, científico, crítico, humanístico y creativo, ubicando al programa académico con un alto nivel en la formación de profesionales de la fisioterapia a nivel nacional e internacional y cuya planta docente contará con estudios de posgrado.

 

Objetivo general

Educar de manera integral profesionales de la fisioterapia, líderes, creativos, éticos, solidarios, con espíritu investigativo, capaces de valorar la salud como elemento esencial de la vida humana, con actitud de servicio, disposición en el quehacer individual y en equipo que contribuyan al mantenimiento y potenciación del movimiento corporal humano normal, de la población, a la prevención de riesgos y al mejoramiento de las condiciones motoras de las personas, a fin de prevenir situaciones de discapacidad y contribuir a mejorar la calidad de vida, conocedores de los dominios y competencias profesionales en Salud, Educación, Gestión y Administración, que le permitan comprender, analizar, comparar y tratar problemas de salud que pueda resolver a través de la fisioterapia.

 

Objetivos específicos

El estudiante:

Adquirirá conocimientos sólidos y actualizados para evaluar e intervenir con medios fisioterapéuticos a los pacientes que acudan a los servicios de fisioterapia de las Instituciones Públicas y Privadas de Salud.

Desarrollará las habilidades para el manejo adecuado de los recursos, instrumentos y procedimientos terapéuticos de la fisioterapia.

Conocerá los factores intervinientes, condicionantes y determinantes del proceso salud-enfermedad, con énfasis en la identificación de las alteraciones del movimiento, los fenómenos de daño y recuperación en las diferentes etapas del ciclo de vida de los usuarios de los servicios de salud (individuos, familias y grupos sociales).

Desarrollará la capacidad para intervenir a personas sanas y enfermas con fines preventivos buscando mejorar la calidad de vida, la rehabilitación o habilitación para incorporarlos a su entorno social.

Obtendrá conocimientos sólidos en los campos básicos y clínicos de su disciplina en forma general, integrada y creciente a través del aprendizaje significativo y en planteamiento y resolución de problemas integrando los aspectos de docencia-asistencia-investigación.

Desarrollará habilidades investigativas mediante la aplicación del método científico a los procesos fisioterapéuticos, para generar proyectos de investigación científica en el área y desarrollará el juicio crítico frente al conocimiento e incorporará las nuevas tecnologías y procedimientos en la práctica de su profesión.

Desarrollará capacidades para la utilización de la tecnología, investigación y comunicación para el desarrollo de proyectos de tipo práctico, docente y administrativo.

Desarrollará la capacidad de aplicar valores, actitud proactiva y vocación de liderazgo en su ejercicio profesional.

Desarrollará las habilidades para el trabajo en equipo, el trabajo colaborativo, inter, multi y transdisciplinario.

Aprenderá a actuar con ética y humanismo en el ejercicio de su profesión.

Aprenderá a analizar problemas y conflictos, a tomar decisiones para resolverlos y superarlos.

Aprenderá a auto-formarse y aplicar su propio criterio, a actualizarse y optar por estudios de maestría, especialización profesional o doctorado dentro y fuera del país.

Desarrollará la capacidad para ser auto gestor de su propia empresa dentro de la medicina privada

 

Perfil de ingreso

El aspirante a ingresar a la Licenciatura en Fisioterapia de la Facultad de Medicina de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla, debe mostrar:

 

Conocimientos:

De las ciencias naturales y socio médicas

Básicos del idioma inglés

 

Habilidades:

En la lectura, escritura y redacción necesarios para el manejo de la literatura en el área de ciencias de la salud.

Para establecer relaciones interpersonales

Para desarrollar actividades de auto-aprendizaje, trabajo grupal y colaborativo

Para la comunicación, el trabajo en equipo así como capacidad de análisis y juicio. crítico.

Para observar, retener y analizar.

De razonamiento verbal, abstracto e independencia de juicio

 

Actitudes y valores como:

Vocación de servicio, honestidad, respeto, responsabilidad, interés y disposición para el estudio, para la investigación y voluntad para la superación personal.

Interés real por la humanidad y demostrar disposición para participar en las actividades que benefician a la comunidad.

Actitud de profundo interés humano y servicio, iniciativa y estabilidad emocional.

 

Perfil de egreso

Conocimientos:

Anatomía y Fisiología humanas, destacando las relaciones dinámicas entre la estructura y la función, especialmente del aparato locomotor y el sistema nervioso y cardio-respiratorio. Los cambios fisiológicos y estructurales que se pueden producir como consecuencia de la aplicación de la fisioterapia.

Los principios y teorías de la física, la biomecánica, la cinesiología y la ergonomía, aplicables a la fisioterapia.

Los factores psicológicos y sociales que influyen en el estado de salud/enfermedad del individuo, familia y comunidad y su relación con la discapacidad.

Las bases teóricas de la Fisioterapia como ciencia y profesión, el modelo de atención fisioterapéutica, las valoraciones, pruebas y comprobaciones funcionales.

Los Procedimientos fisioterapéuticos basados en Métodos y Técnicas específicos de actuaciones fisioterapéuticas a aplicar en las diferentes patologías de todos los aparatos y sistemas, y en todas las especialidades de medicina y Cirugía, así como en la promoción y conservación de la salud, y en la prevención de la enfermedad.

Las metodologías de investigación y de evaluación que permitan la integración de perspectivas teóricas y experiencias de investigación en el diseño e implantación de una fisioterapia basada en la evidencia.

Los procesos de administración y gestión en salud, especialmente de los servicios de fisioterapia, en el contexto diverso y cambiante en el que ésta se desenvuelve. Los conceptos fundamentales de la salud, los sistemas de salud y niveles asistenciales, la epidemiología. La Fisioterapia en el proceso salud-enfermedad.

El conocimiento de las normas éticas, legales y profesionales que conforman la práctica de la Fisioterapia los códigos deontológicos de la profesión, normas legales de ámbito profesional.

 

Habilidades:

Para vincular los conocimientos con las técnicas y procedimientos fisioterapéuticos necesarios para la prevención, promoción y cuidado de la salud de los usuarios en cualquier nivel de atención.

Para interpretar los problemas de la salud derivados de la patología del movimiento humano que se establece como resultado de una enfermedad o accidente, analizando aspectos, biológicos, psicológicos y socioeconómico.

Para evaluar el movimiento y funcionamiento muscular y articular del cuerpo humano para establecer el diagnóstico diferencial en fisioterapia.

Para diseñar, aplicar y evaluar los planes de tratamiento fisioterapéutico adecuado al cuadro clínico y a las necesidades del paciente priorizando los problemas de discapacidad física.

Para la toma de decisiones, resolver problemáticas, dar respuestas críticas y creativas de manera multi, inter y transdisciplinariamente a las diversas experiencias y actividades personales, sociales o profesionales en el contexto local, regional, nacional e internacional.

Para ejercer su liderazgo para desarrollar y proponer modelos alternativos de atención a la salud y de vinculación con los sectores social y productivo en el área de fisioterapia que propicien el desarrollo y prestigio de su profesión.

Para organizar sistemáticamente su experiencia para proponer innovaciones en atención y tratamiento fisioterapéutico.

Para Integrar sistemas de gestión y administración en Fisioterapia dentro del campo de la salud pública y privada, en sus diferentes niveles de atención, centrado en un modelo de calidad.

Para el uso de las herramientas para la innovación tecnológica y artística, así como la investigación científica.

Para ser el motor del desarrollo continúo de sus habilidades cognitivas de orden superior, que favorezcan su educación a lo largo de la vida.

Para promover la conservación, el cuidado del ambiente, el mejoramiento de su salud y de la comunidad.

Para incorporar las habilidades investigativas y convertirlas en un instrumento de aprendizaje, de la misma forma participar en la divulgación de las ciencias.

Para desarrollar un pensamiento abierto y flexible, con capacidad de asombro, que le permita la integración de nuevos saberes, para un aprendizaje a lo largo de la vida.

 

Actitudes y Valores:

Re constructor de su escala de valores en forma racional y autónoma con una ética inscrita en valores consensuados universalmente, sea cual sea su modelo de autorrealización.

Capaz de desarrollar los valores éticos de la profesión que le permitan actuar adecuadamente dentro del campo laboral y social de manera cooperativa y colaborativa.

Capaz de abordar los conflictos de manera no violenta, a través del dialogo y la negociación, ejerciendo los valores del pluralismo, democracia, equidad, solidaridad, tolerancia y paz.

Líder humanista, promotor de la convivencia multicultural y capaz de tener apertura al cambio, comprensión y tolerancia hacia la diversidad.

Apto para apreciar la belleza de su entorno y de otras culturas, para comprender diferentes manifestaciones artísticas y multiculturales, preservar y difundir el patrimonio histórico y cultural.

Capaz de desarrollar una actitud emprendedora, que le permita identificar áreas de oportunidad para su desarrollo personal y del entorno

 

Perfil de la carrera

El egresado de la Licenciatura en Medicina de la Facultad de Medicina de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla, se caracterizará por:

 

Campo de trabajo:

El egresado de la Licenciatura en Fisioterapia por su formación podrá demostrar competencia en los 5 dominios profesionales de la fisioterapia, lo que le permitirá abordar un amplio campo laboral desempeñándose en las áreas de: Asistencia, docencia, investigación, gestión y administración

 

Área de competencia profesional:

Podrá realizar consultas, evaluaciones, y reevaluaciones del paciente, recopilando datos, solicitando, aplicando e interpretando exámenes propedéuticos y complementarios que le permitan emitir un diagnostico cinético funcional, y tratar mediante un modelo de atención fisioterapéutica a personas sanas, enfermas o que hayan sufrido alguna lesión mediante métodos, procedimientos, recursos y conductas fisioterapéuticas apropiadas a las personas que soliciten sus servicios con la finalidad de tratar las disfunciones recuperar al función y movilidad corporal necesarios para su rehabilitación física. Además podrá proporcionar servicios consultivos, de gestión, administrativos, docentes, educativos, preventivos y de investigación que contribuyan al mantenimiento de la salud, del bienestar y calidad de las personas, las familias y la comunidad.

 

Servicios a la sociedad:

Podrá ofertar y proporcionar servicios profesionales en: Instituciones Públicas de salud: ISSSTE, IMSS, SSA, DIF, CRIT, Cruz Roja, ISSSTEP, Hospitales y Clínicas particulares, Práctica Privada en sus consultorios y/o a domicilio, Servicios de Rehabilitación en donde existan áreas de Fisioterapia, Instituciones Educativas y/o de Investigación, asilos, casas de retiro y clubs deportivos.

 

Perfil del profesorado

Los docentes que participan en este programa educativo tienen los siguientes atributos:

 

Competencia científica:

El académico quien participará en el plan de estudios de fisioterapia deberá contar debe conocer su profesión y su especialidad de tal manera que sea capaz de impartir docencia con conocimientos actualizados, pleno conocimiento de la teoría y la práctica, debe conocer el ideario y modelo educativo de la Universidad. Deberá mostrar su grado de actualización a través de las acreditaciones y certificaciones por parte de las Asociaciones o Colegios gremiales, a través del desarrollo profesional mediante el perfeccionamiento y la capacitación en los nuevos métodos, técnicas de enseñanza y aprendizaje. Deberá poseer la capacidad de lectura y comprensión de revistas, libros, artículos científicos e información en la red respecto a la fisioterapia y que se genera en el idioma inglés. Dado el proceso histórico de esta profesión en México no se cuenta con posgrados por lo que el Plan de Estudios, contempla la necesidad de profesionalizar al gremio de fisioterapeutas en ejercicio que han hecho la solicitud a la BUAP a través de la Coordinación del Plan de Estudios, lo que permitirá dar cabida a estudios de Masters disciplinarios y Doctorados disciplinarios lo cual fortalecerá la planta docente y permitirá generar las líneas de investigación propias del Plan de Estudios.

 

Capacidad didáctica:

Debe dominar los métodos y técnicas de enseñanza habitual, saber diseñar ambientes de aprendizaje, preparar actividades, dirigir el trabajo de los estudiantes, evaluar adecuadamente y, finalmente, utilizar la investigación e innovación en el campo.

 

Capacidad para el manejo de la información y la comunicación:

Actitud de aceptación para la incorporación de las tecnologías de la información en su práctica docente cotidiana, así como habilidades para el diseño e implementación de cursos, actividades, foros, proyectos, evaluación en línea y en consecuencia tener un buen manejo de la computadora, software disciplinario. Estas habilidades deberán ser más sólidas en el caso de los docentes que se incorporan a la enseñanza no escolarizada