Coordinador: D.C Celso Enrique Cortés Romero

Tel: 2 29 55 00 Ext. 6346 y 6347

Correo:
celso.cortes@correo.buap.mx
ecortes49@gmail.com

Misión

Contribuir en la formación de Licenciados en Biomedicina con sólidos conocimientos teórico/metodológicos de las Ciencias Biomédicas en las áreas de Microbiología y Fisiología, para generar y difundir el conocimiento científico de manera interdisciplinaria en los ámbitos local, regional, nacional e internacional.

 

Visión

 

Ser un Programa Educativo de calidad, flexible, actualizado, abierto a diversas líneas de investigación en áreas terminales, de manera interdisciplinaria, mantiene el nivel 1 de los CIEES, es acreditado por los organismos correspondientes y con reconocimiento social.

 

Objetivo general

 

Formar de manera integral Licenciados en Biomedicina orientados a la Investigación científica básica y docencia, con conocimientos en las Ciencias biomédicas y fenómenos biológicos en los diferentes niveles: molecular, celular, tejidos, órganos y sistemas de las áreas de la Fisiología y la Microbiología, que contribuyan al desarrollo de la investigación y docencia en instituciones educativas, de salud e industrias en el área biomédica con el fin de generar y difundir el conocimiento científico de manera interdisciplinaria en los ámbitos local, regional, nacional e internacional, con sentido ético y responsabilidad social; capaz de continuar su formación científica en el posgrado.

 

Objetivos específicos

 

El estudiante:

 

Reconocerá los conocimientos básicos en medicina y en el campo de la fisiología y de la microbiología por medio de enseñanza multidisciplinaria.

Analizará sobre los fundamentos teórico-metodológicos de la Ciencias biomédicas y fenómenos biológicos.

Aplicará las metodologías de la formación científica en el área biomédica y estrategias de aprendizaje-enseñanza, que le permita desempeñarse en la docencia en la Institución y áreas afines.

Desarrollará trabajos de investigación con una base metodológica y mediante una continua interacción con profesores investigadores que fungen como directores o asesores de tesis.

Organizará y presentará el producto de su trabajo experimental de investigación en foros nacionales e internacionales, que redunden en publicaciones arbitradas.

Utilizará las tecnologías innovadoras de la comunicación y el manejo de la información para aplicarlo con creatividad a la investigación biomédica y a la docencia.

Participará en grupos interdisciplinarios en el diseño y elaboración de proyectos de investigación en la búsqueda de posibles explicaciones para contribuir en su solución.

Colaborará de manera interdisciplinaria con liderazgo y creatividad en investigaciones científicas mostrando respeto a la vida y al ambiente.

 

 

Perfil de ingreso

 

Los estudiantes de nuevo ingreso tendrán los siguientes atributos:

 

Conocimientos:

Tener las bases de las Ciencias Naturales, de las Ciencias Exactas y de las Ciencias Sociales, que le permita un desempeño óptimo en la carrera

Sobre las características de la carrera, las expectativas de trabajo y su proyección en la sociedad

 

Habilidades:

La comunicación oral, escrita en la lengua española y comprensión de la lectura en inglés.

El análisis y síntesis de textos científicos básicos.

Incorporarse al trabajo individual y en equipo en el laboratorio de investigación y docencia

El autoaprendizaje y actualización continua que le permita realizar trabajo de investigación científica

 

Actitudes y valores:

Apertura al conocimiento y al pensamiento lógico e interés manifiesto hacia el trabajo de investigación biomédica.

Contar con valores éticos, sociales y culturales que le permita desarrollarse como un estudiante con sentido de responsabilidad, vocación de servicio y respeto a sus semejantes.

Apertura a las incertidumbres en el conocimiento.

Respeto y aprecio por la diversidad biológica y su integración ecosistémica.

Aprecio y respeto por las expresiones artísticas de las más diversas culturas.

Actitud responsable y crítica de los hábitos de consumo por sus implicaciones éticas, políticas, ecológicas y para la salud.

 

Perfil de egreso

 

El egresado de la licenciatura de Biomedicina tendrá los siguientes atributos:

 

Conocimientos:

Sobre la estructura y funcionamiento de los seres vivos.

Sobre los mecanismos fisiológicos de control, regulación y procesos inmunológicos en el ser humano.

De las ciencias de la salud y del comportamiento humano que se requiere para comprender los factores biológicos que intervienen la salud humana.

De los mecanismos fisiopatologicos en la interacción hospedero - parasito.

De las corrientes epistemológicas de la educación y la ciencia.

Científicos, metodológicos y didácticos para desarrollar investigación y docencia del área biomédica.

De los métodos y técnicas para realizar investigación científica básica en biomedicina.

En ciencias exactas necesarios para la investigación biomédica.

De las áreas de Fisiología y Microbiología.

De la ética y su relación con las profesiones.

De la estética y del arte en las estructuras socioculturales.

De la problemáticas ambientales y su cuidado.

De las estrategias para el logro de los aprendizajes a través del pensamiento complejo.

De las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC).

De la comunicación asertiva, verbal y escrita de una Lengua Extranjera apoyada en las técnicas y herramientas metodológicas contemporáneas.

De las metodologías básicas para la indagación y el descubrimiento en procesos de investigación.

 

Habilidades:

Analizar los procesos biológicos, de los organismos vivos y del ser humano que explican la salud - enfermedad.

Aplicar el método científico para la resolución de problemas específicos de las áreas de fisiología y microbiología.

Diseñar las metodologías y técnicas para proyectos de investigación.

Diseñar, llevar a cabo y cooperar en proyectos de investigación en el área biomédica.

Supervisar el desarrollo de proyectos en los cuales esté involucrado el personal que se encuentre bajo su responsabilidad.

Interpretar y analizar los resultados obtenidos en los trabajos de investigación para su presentación en seminarios de investigación.

Incorporarse al trabajo académico y de investigación en equipos interdisciplinarios y multidisciplinarios nacionales e internacionales.

Presentar y difundir el producto de sus investigaciones en diferentes foros, de manera verbal y escrita.

Escribir y publicar los conocimientos generados a partir de sus trabajos de investigación.

Desarrollar investigación científica con responsabilidad social en equipos interdisciplinarios y participar en la divulgación de la ciencia.

Tomar decisiones, resolver problemáticas, dar respuestas críticas y creativas de manera multi, inter y transdisciplinariamente a las diversas experiencias y actividades personales, sociales o profesionales en el contexto local, regional, nacional e internacional.

Promover la comunicación asertiva, mediante un adecuado domino verbal y escrito del español y el manejo de una segunda lengua, que aumente su competitividad profesional con habilidades para incorporarse a equipos de trabajo o de investigación, nacionales y/o internacionales.

Utilizar las herramientas para la innovación tecnológica y la investigación científica.

Mostrar destreza en el manejo de la tecnología de vanguardia en su área de especialización.

Manejo eficaz de fuentes bibliográficas que le permitan en la condición nacional obtener los recursos bibliográficos y la información necesaria para encarar con conocimiento de causa los problemas que se le puedan plantear en su vida profesional.

Anticiparse propositivamente a las transformaciones de su entorno como profesionista y ciudadano.

La promoción de la conservación, el cuidado del ambiente, el mejoramiento de su salud y de la comunidad.

Promover el deporte y la actividad física como medio para mantener una vida saludable, fomentando la amistad y la solidaridad.

Reconocer el trabajo investigativo, desde los diferentes paradigmas en las diversas áreas del conocimiento.

Desarrollar un pensamiento abierto y flexible, con capacidad de asombro, que le permita la integración de nuevos saberes, para un aprendizaje a lo largo de la vida.

Ingresar a programas de posgrado (maestría o doctorado) en el área de biomedicina y desarrollar una carrera académica, o acceder a programas de especialidad según requerimientos de su perspectiva laboral.

 

Actitudes y Valores:

Ser líder, emprendedor y creativo en la disciplina.

Realizar el trabajo investigativo y docente, de forma individual y colegiada, con compromiso y responsabilidad social, con ética y respeto a la vida y al ambiente.

Reconocer las necesidades sociales, científicas y económicas de la nación con la finalidad de orientar los trabajos de investigación y de docencia para la solución de estas.

Actualizar sus conocimientos en forma continua y avanzar su preparación científica con estudios de posgrado.

Reconstruir su escala de valores en forma racional y autónoma con una ética inscrita en valores consensuados universalmente, sea cual sea su modelo de autorrealización.

Actuar adecuadamente dentro del campo laboral y social de manera cooperativa y colaborativa.

Abordar los conflictos de manera no violenta, a través del dialogo y la negociación, ejerciendo los valores del pluralismo, democracia, equidad, solidaridad, tolerancia y paz.

Ser líder humanista, promotor de la convivencia multicultural y capaz de tener apertura al cambio, comprensión y tolerancia hacia la diversidad.

Apreciar la belleza de su entorno y de otras culturas, para comprender diferentes manifestaciones artísticas y multiculturales, preservar y difundir el patrimonio histórico y cultural.

Desarrollar una actitud emprendedora, que le permita identificar áreas de oportunidad para su desarrollo personal y del entorno.

 

Perfil de la carrera

 

La formación científica de calidad en el campo de la Biomedicina, con conocimientos de las ciencias médicas para su aplicación en actividades orientadas directamente a la investigación científica básica y a la docencia en el área biomédica y de salud, permite al egresado de la Licenciatura de Biomedicina desarrollarse en los siguientes ámbitos:

 

Campo de trabajo:

Instituciones educativas de nivel medio, medio superior y superior, tanto públicas como privadas.

Institutos de investigación en el área biomédica.

En la industria farmacéutica y de alimentos, así como en el sector salud.

En dependencias gubernamentales (federales, estatales y municipales).

 

Área de competencia profesional:

Desempeñarse como investigador biomédico.

Desempeñarse como profesor investigador.

Asesor de proyectos de investigación en el área biomédica.

Colaborador en equipos interdisciplinarios para el cuidado del ambiente

Como Profesional de alto nivel académico con conocimiento de las áreas principales de la biología y de la investigación científica con una visión integral de los problemas que habrá de resolver; pero tendrá conocimientos más completos y de mayor profundidad en el área específica que haya desarrollado en su trabajo experimental de tesis

 

En síntesis, la Licenciatura en Biomedicina provee a los estudiantes con una serie de competencias que incluyen: análisis de datos, trabajo en equipo, habilidades para el planteamiento analítico y solución de problemas, buen manejo numérico, dirección y desarrollo de proyectos, toma de decisiones, alta capacidad de comunicación oral y escrita, entre otras. Los egresados de la Licenciatura en Biomedicina tienen una formación técnica, científica y de cultura biológica y médica innovadora, esto les ha permitido desarrollarse en campos que van desde la industria farmacéutica, la investigación científica, la docencia a nivel medio y superior y continuar su formación científica a nivel de postgrado en diversas partes del país como en el extranjero.

 

Servicios a la sociedad:

Contribuir con la generación y difusión de nuevos conocimientos al desarrollo científico y tecnológico del país.

Colaborar con otros profesionales del área de la salud en proyectos de atención a la comunidad.

 

Perfil del profesorado

 

Los profesores de la licenciatura de Biomedicina, presentan los siguientes atributos:

 

Competencia científica:

Tienen el grado de especialidad, maestría y/o doctorado, en áreas afines al programa educativo.

Son reconocidos por su producción científica y académica.

Tienen una formación docente y disciplinaria, cubriendo las expectativas del programa en cuanto el proceso de aprendizaje- enseñanza y el logro del perfil de egreso.

Propician el desarrollo integral y de investigación en el estudiante, con el fin de alcanzar el perfil del egresado.

 

Capacidad didáctica:

Tienen la capacidad de desarrollar el proceso aprendizaje- enseñanza de manera activa y dirigida, implementando estrategias de autoaprendizaje y aprendizaje grupal.

Son capaces de diseñar estrategias de evaluación acordes con la forma en que se promueve el aprendizaje significativo.

Promueven el trabajo en equipo y la toma de decisiones en forma colegiada.

Habilidad de comunicación y empatía con los estudiantes, favoreciendo el desarrollo de los valores y actitudes éticas.

Se actualizan permanentemente para impartir las asignaturas y para el desarrollo de los proyectos de investigación, que son parte fundamental en la formación del estudiante.

Capacidad para la elaboración y actualización de los programas de asignatura.

Trabaja de manera colegiada en la revisión, evaluación y actualización del programa educativo.

Capacidad para evaluar continuamente su quehacer docente y de investigación.

Disposición ha ser evaluados tanto interna como externamente y flexibilidad para aceptar las recomendaciones emanadas de las evaluaciones, para lograr la mejora continua de la docencia y desarrollo de las actividades académicas

 

Capacidad para el manejo de la información y la comunicación:

Capacidad para incorporar las Tecnologías de Información y comunicación (TIC) a su práctica docente

Capacidad para diversificar las formas de enseñanza y evaluación, utilizando las TIC, con la finalidad de fortalecer los aprendizajes

Coordinador: Dr. Jaime Tepoz Martínez

Tel: 2 29 55 00 Ext. 6098

Correo: drjtepozforense@hotmail.com

 

Misión
Ser un Plan de Estudios de excelencia que cubra las necesidades que requiere el País, por medio de la formación de profesionales con un alto espíritu ético en el área de la Ciencia Forense, con un amplio conocimiento de los hechos que se investigan en el ámbito forense que le permita construir dictámenes científicos que aporten con estricto apego al respeto a los derechos humanos, a la diversidad cultural y al marco normativo vigente. Mediante la aplicación del método científico e interacción de diferentes disciplinas para crear una visión multidisciplinaria y de colaboración con diversas instituciones relacionadas con la Procuración e Impartición de Justicia.
 

Visión
La Licenciatura en Ciencia Forense será un plan de estudios referente en la investigación científica aplicando conocimiento de vanguardia que le permitirá, además, tener un liderazgo a nivel estatal, nacional e internacional en la formación de profesionistas de calidad en el ámbito forense a partir de la generación de conocimiento.

Objetivo General 
Formar profesionistas capaces de coordinar, dirigir y realizar la investigación científica de un hecho en el ámbito forense, por medio del estudio del material sensible significativo hallado en el lugar de intervención , la causalidad, la identificación y personalidad tanto del autor y de las víctimas , así como integrar los resultados periciales con base en la cadena de custodia, fundamento científico y jurídico, actitud ética, visión multi e interdisciplinaria para con ello contribuir en la procuración e impartición  de justicia y la prevención del delito.

Perfil de Ingreso 
El aspirante a la Licenciatura en Ciencia Forense deberá contar con los siguientes conocimientos, habilidades, actitudes y valores.
Conocimientos: básicos de matemáticas, física, química, biología, metodología de la
investigación e inglés.

 

Habilidades: 
•    Razonamiento lógico.
•    Habilidad para manejar situaciones abstractas que impliquen la formación de conceptos, análisis, síntesis e integración.
•    Destreza manual para realizar actividades de precisión en laboratorios.
•    Capacidad de observación.
•    Capacidad para comunicarse y expresarse en forma adecuada de manera oral y escrita.
•    Disposición al diálogo.
•    Facilidad para entablar relaciones interpersonales, así como para trabajar en equipo.
•    Capacidad para analizar problemas y plantear alternativas de soluciones.
•    Disposición para realizar trabajo de campo en diferentes ambientes.
•    Comprensión de textos escritos en español y lengua extranjera 
•    Ingenio creativo.

 

Actitudes y Valores:   
•    Interés por la investigación.
•    Toma de decisiones.
•    Respeto por la dignidad humana.
•    Tenacidad y buenos hábitos de estudio.
•    Solidaridad, responsabilidad social y una adecuada relación con las figuras de autoridad.
•    Actitud ética.
•    Un alto sentido de responsabilidad, discreción e integridad moral

Requisitos de Ingreso:

Previo al examen de ingreso el aspirante deberá presentarse al curso de inducción que incluye un examen psicométrico y una entrevista que aplicará el Comité Académico.

Competencias Especificas 
El egresado de la Licenciatura en Ciencia Forense contará con las siguientes competencias:
 

1.- Actuación con Bases Científicas y Desarrollo del Pensamiento Crítico
•    Identifica los elementos que integran el método científico y su aplicación en la práctica forense.
•    Aplica de manera integral los conocimientos de las diferentes disciplinas que componen la ciencia forense para el estudio y la investigación de los hechos.
•    Participa en la generación del conocimiento de la ciencia forense mediante el desarrollo de la investigación científica utilizando las técnicas y métodos correspondientes.
•    Identifica los mejores métodos, procesos y limitaciones de las diferentes formas de procesar los indicios.
•    Identifica los indicios a través del estudio químico y/o biológico.
•    Colabora en el estudio del material genético con los especialistas del área.
•    Utiliza los métodos estadísticos para el análisis de datos y los de probabilidad de la ocurrencia de los hechos.
 

2.-Capacidad de Recabar el Material Sensible Significativo
•    Coordina en la obtención del material sensible significativo en el lugar de intervención, respetando la cadena de custodia.
•    Describe los pasos de la cadena de custodia.
•    Identifica los parámetros establecidos en el estudio de los indicios.
•    Verifica la aplicación del método científico en el estudio del lugar de intervención.
•    Utiliza el método y el conocimiento científico para apoyar en la recolección y embalaje de los indicios.
•    Identifica la participación de los distintos actores en los hechos que se investigan 
 

3.- Elaboración de Protocolos de Análisis
•    Aplica el método científico para elaborar sus hipótesis y generar las líneas de investigación correspondientes.
•    Utiliza la metodología científica en el planteamiento de problemas del campo forense.
•    Describe los pasos metodológicos aplicables en el estudio de los indicios.
•    Conoce y aplica los principios y estándares formales nacionales e internacionales para la gestión de datos y protocolos.
 

4.- Procesamiento de los Indicios
•    Comprende que los indicios deberán estudiarse y recolectarse de manera científica, a partir del lugar de los hechos, y vigila el cumplimiento de la cadena de custodia.
•    Actúa crítica, científica y éticamente en la búsqueda de los indicios y la evidencia.
•    Verifica las pruebas y peritajes de las disciplinas correspondientes para el estudio y la investigación en cada caso.
•    Caracteriza los diversos análisis, a los que fueron sometidos los indicios, para sustentarlos como evidencias.
 

5.- Verificación de la Calidad de los Peritajes
•    Interpreta de manera integral los resultados para establecer dictámenes fundamentados en la ciencia forense.
•    Verifica la calidad de la investigación de las periciales.
 

6.- Integración de la Información y Emisión de Dictámenes
•    Colabora en la realización de los reportes preliminares necesarios, y en su caso, durante el proceso legal.
•    Participa en la elaboración de dictámenes y peritajes, con base en el análisis de la información y las evidencias, 
•    Argumenta razonadamente de manera oral y escrita los dictámenes necesarios en el sistema acusatorio adversarial e inquisitivo.
 

7.- Trabajo en Equipo y Ejercicio del Liderazgo
•    Participa en el trabajo en equipo con otros profesionales del área forense.
•    Asume la responsabilidad y el liderazgo, según su nivel de competencia
•    Coordina de manera integral al equipo de trabajo forense y mantiene relación constante con otros profesionales y técnicos de disciplinas forenses coadyuvantes, desde el inicio hasta el final de la investigación.

 

8. Ejercicio Profesional con Sustento Jurídico
•    Reconoce y respeta los derechos humanos dentro del proceso penal.
•    Caracteriza los elementos que integran las conductas de los delitos más importantes.
•    Comprende el amplio fenómeno de los derechos humanos en sus dimensiones cultural, histórica, filosófica y jurídica.  
•    Comprende los conceptos del derecho penal.
•    Comprende los elementos del delito.
•    Identifica los elementos materiales, objetivos y subjetivos que integran a los tipos penales.
•    Identifica las evidencias que puedan apoyar a las autoridades de procuración e impartición de justicia.
•    Describe las características del proceso penal.
•    Valora la actual política criminológica en México. 
•    Identifica la problemática jurídica que actualmente prevalece en México, la infraestructura penitenciaria (reclusorios y centros de readaptación) y las propias para los menores infractores y la delincuencia juvenil. 
•    Explica las normas adjetivas que rigen el procedimiento penal mexicano.
•    Desarrolla argumentos lógico-jurídicos útiles para las partes dentro del proceso penal.
•    Emite opiniones de los datos de prueba como experto en el procedimiento penal.
•    Auxilia a las partes procesales en la formulación de la teoría del caso.
•    Identifica para las partes procesales los aspectos importantes a desarrollar en el interrogatorio y el contrainterrogatorio.
•    Analiza los hechos que investiga desde una óptica jurídica.
 

9.- Actuación con Profesionalismo y Ética 
•    Actúa con profesionalismo de manera veraz, ética, comprometida y humana.
•    Considera, en su caso, los aspectos afectivos, emocionales y conductuales de los involucrados.
•    Se actualiza permanentemente en los avances de la ciencia forense.

 

Perfil de Egreso
El egresado de la licenciatura en Ciencia Forense tendrá una formación integral, multidisciplinaria desde un enfoque científico y humanista, con capacidad de coordinar, analizar, y discernir de manera científica la investigación de los hechos en el ámbito forense de manera ética y con apego a la diversidad sociocultural y los derechos humanos.
Este perfil de egreso, orientado por competencias, requiere del logro de los siguientes elementos:
 

Conocimientos:
•    Teóricos, metodológicos y técnicos vinculados a la ciencia forense que aporten información y evidencias para la investigación de los hechos relacionados y la fundamentación de los dictámenes y peritajes correspondientes sustentados en el debido proceso desde una visión humanista.
•    Teóricos relacionados con la víctima, el victimario y lugar de los hechos.
•    Marco legal de su actuación y del respeto a los derechos humanos.
 

Habilidades: 
•    Evaluar los factores psicológicos y sociales que intervienen en la comisión de un hecho en el ámbito forense.
•    Utilizar distintos métodos para interpretar los hechos y sus circunstancias, además para seleccionar, construir y adaptar técnicas apropiadas para el análisis e investigación forense.
•    Comprender los deberes y responsabilidades de los investigadores forenses.
•    Identificar el marco jurídico de los hechos que investiga.
•    Incorporar a sus estrategias y procedimientos profesionales los aspectos esenciales que constituyen los derechos humanos.
•    Utilizar los conocimientos teórico-conceptuales y los datos empíricos para el desarrollo de la Ciencia Forense.
•    Evaluar el lugar de intervención en la investigación   de un probable delito.
•    Participar de manera colaborativa, coordinada e integradora con los equipos interdisciplinarios que inicien y concluyan la investigación del probable delito.
•    Utilizar técnicas precisas para la recopilación de indicios y métodos especializados para su análisis y dictamen.
•    Recopilar, interpretar y diagnosticar rasgos, situaciones y circunstancias en las que se desarrolla un probable hecho delictuoso.
•    Jerarquizar y validar la información, utilizando instrumentos y tecnología adecuada.
•    Verificar la intervención pronta y eficiente en el análisis y dictamen del material sensible significativo derivado de la comisión de un delito.
•    Retroalimentar su intervención, a través de la evaluación objetiva de los resultados obtenidos y del impacto de estos, con la finalidad de perfeccionarla.
•    Comunicar y argumentar los resultados de su intervención profesional de forma clara, razonada y debidamente fundamentada.
•    Diseñar, elaborar y utilizar los diversos documentos que motivan y dan cuenta de su intervención.
 

Actitudes y Valores 
•    Mostrar un alto nivel de competencia profesional, responsabilidad y disposición de servicio.
•    Asumir una actitud ética, profesional, reflexiva y crítica con respecto a las teorías y las prácticas científicas.
•    Establecer relaciones interpersonales adecuadas en el ejercicio profesional, respetando la diversidad sociocultural.
•     Respetar y ejercer la confidencialidad de conformidad con las obligaciones profesionales.
•    Tener disposición para trabajar en grupo, enfrentar y resolver conflictos de manera incluyente.
•    Reconocer y respetar la diversidad sociocultural para comprender los contextos en los que tiene lugar un hecho.
•    Observar los principios y valores de la comunidad profesional a la que pertenece, tanto nacional como internacional.
•    Intervenir profesionalmente bajo los principios de legalidad, eficiencia, profesionalismo, solidaridad, equidad y honradez.
•    Actuar de manera ética en todas las etapas de su ejercicio profesional.
 

Reconocer y respetar los derechos humanos de quienes se encuentran implicados en los hechos que investiga.
  

Perfil Profesional. 
El Licenciado en Ciencia Forense utilizará su conocimiento científico para coadyuvar a las instituciones de procuración y administración de la justicia en la investigación y prevención del delito. 
•    Participando en el lugar de intervención con la metodología correspondiente a la Ciencia Forense para la identificación, ubicación, fijación, levantamiento, embalaje, etiquetado, llenado del formato de la cadena de custodia, traslado al laboratorio de ciencia forense del material sensible significativo y de versiones o testimonios de personas presentes.
•    Articulando información obtenida, a través de los estudios de laboratorio, con los aspectos psicológicos, sociales, criminológicos y jurídicos implicados en los hechos probablemente constitutivos de delito. 
•    Desarrollando por escrito la fundamentación de sus investigaciones y siendo capaz de argumentar sus pruebas (dictámenes) y conclusiones en procesos judiciales. 
•    Coordinando e integrando los diferentes resultados de los análisis, dictámenes o informes, para emitir el resultado de la investigación forense. 
•    Desarrollando sus actividades profesionales en colaboración con elementos de las fiscalías, órganos del poder judicial y profesionistas independientes. 
•    Interviniendo apegado al marco jurídico, con respeto a los derechos humanos y con una rigurosa ética profesional. 
 

Campo de Trabajo

El egresado de la Licenciatura en Ciencia Forense podrá desarrollarse profesionalmente en el Sistema de Justicia del país; así como en asesorías al Poder Judicial, Legislativo y Federal, en Instituciones Educativas y de Investigación aportando nuevos conocimientos en las diferentes áreas que se abordan. Asimismo, podrá ejercer su profesión de forma independiente brindando asesorías a dependencias gubernamentales y privadas.
 

Coordinador: MKFT. Jaime Rebollo Vázquez

 

Correo: medicina.facmed@correo.buap.mx

Mapa curricular

Cuatrimestral (Plan 2009)

Semestral (Plan 2016)

 

• Horas Mínimas y Máximas del Plan de Estudios: 7630/7738
• Créditos Mínimos y Máximos del Plan de Estudios: 418/424
• Tiempo Mínimo y Máximo del Plan de Estudios: 7 a 8.5 años.

Descarga la síntesis del programa académico 2016

Misión

Formar  médicos  generales  comprometidos  con  la  sociedad,  con  sólidas  bases  científicas, éticas  y humanas, para otorgar una atención de primer nivel, preservando y  restaurando la salud  del  ser  humano  con  calidad  y  honestidad, promoviendo  el  trabajo  colaborativo  e interdisciplinario con liderazgo, objetividad, criticidad, creatividad, innovación y respeto a la diversidad cultural.

 

Visión

La Licenciatura en Medicina al 2021 será un programa competitivo y de calidad, reacreditado a nivel nacional y acreditado a nivel internacional, centrado en el estudiante promoviendo una sólida formación integral y pertinente que le permita actualizarse constantemente para dar solución a las problemáticas en salud que se presenten y que afecten a la comunidad.

 

Objetivo general

Formar integralmente a nivel licenciatura Médicos (as), Cirujanos (as) y Parteros (as), que cuenten con las competencias del médico general mexicano, para que en un ámbito estatal, nacional e internacional,  realicen práctica profesional disciplinar e interdisciplinar en el primer y segundo nivel de atención, para preservar y restaurar la salud del ser humano, mostrando una actitud ética y humana, comprometidos con la conservación y mejora del medio ambiente, con un espíritu de superación y actualización continua, tomando como fundamento lo planteado en el Modelo Universitario Minerva.

 

Perfil de ingreso

Los estudiantes de nuevo ingreso deberán contar con los siguientes atributos:

Conocimientos:

• Bases de las Ciencias Naturales, de las Ciencias Exactas y de las Ciencias Sociales.
• Lectura de la lengua española

Habilidades para:

• Comunicación oral y expresión psicomotríz.
• Pensamiento lógico matemático.
• Comprensión lectora, escritura y expresión.
• Capacidad de análisis y síntesis.
• Capacidad para el manejo pacífico de conflictos.

Actitudes y valores:

• Disposición para el trabajo colaborativo y grupal.
• Disposición para el autoaprendizaje, solución de problemas y la actualización continua.
• Alto sentido de responsabilidad, vocación de servicio y respeto a sus semejantes.

Requisitos de ingreso:

• Aprobar el curso de inducción definido para la oferta educativa en el área de la Salud. Una vez obtenido el Perfil Favorable podrá continuar con el Proceso de Admisión establecido por la Institución.

 

Perfil de egreso

El egresado de la licenciatura en Medicina, que a través de un proceso de aprendizaje basado en competencias tendrá los siguientes atributos:

Competencias Genéricas Institucionales: 

• Participar de manera comprometida dentro de su medio sociocultural para contribuir al desarrollo social, la preservación del medio ambiente y el cuidado de la salud, considerando los lenguajes científicos, tecnológicos artísticos de su disciplina profesional al colaborar en la solución de problemas de manera interdiciplinaria.
• Reflexiona y toma decisiones de manera crítica y creativa, a partir de analizar y relacionar elementos desde una visión compleja e interdisciplinaria para generar alternativas de solución de acuerdo a las necesidades del contexto.
• Utiliza una lengua extranjera de manera integral con la finalidad de realizar procesos de comunicación relacionadoscon los contenidos y actividades propias de su disciplina, los cuales le permiten establecer relaciones interculturales y colaborativas para explorar y construir saberes dentro de las misma, con ética responsabilidad social y el apoyo de diversas herramientas tecnológicas.
• Gestiona la información, las tecnologías y los procesos de comunicación para fortalecer la formación personal y profesional a través de las TIC al utilizar adecuadamente fuentes académicas y científicas de manera ética, creativa y asertiva
• Analiza componentes del contexto, a partir de identificar la información necesaria y el uso de metodologías adecuadas para construir propuestas de solución y comunicar los resultados obtenidos
• Emprende proyectos de impacto social de calidad para generar valor en los diferentes ámbitos sociales con base en metodología de innovación.

 

Competencias específicas

 

Las competencias que se emplearán en este Plan de Estudios son las determinadas en el Perfil por Competencias del Médico General Mexicano establecidas por la Asociación Mexicana de Facultades y Escuelas de Medicina (AMFEM, 2008).

 

Perfil profesional

 

El egresado de la Licenciatura en Medicina se desempeñará en:

Área de Competencia Profesional: Atención médica de primer nivel.

Campo de Trabajo: En el Sector Salud Público a nivel hospitalario, en centros de salud y unidades medico rurales; así como a nivel privado, consulta particular y en el ámbito educativo.

Servicios a la Sociedad: Asistencia, administrativa, docencia e investigación

 

Perfil del profesorado

Los docentes que participarán en este Plan de Estudios deberán tener los siguientes atributos:

Competencia científica: Profesionales en el área de la salud que cuenten con estudios afines al área médica. 

En casos particulares contar con estudios de posgrado y/o certificación en el área a desempeñar que acrediten su formación y experiencia profesional.

Capacidad didáctica:

 

Experiencia docente, conocimiento y manejo de la asignatura que va a impartir.

Capacidad para el manejo de la información y la Comunicación:

Aplicar los recursos tecnológicos, utilización de Tecnología de la Información y la Comunicación (TIC), Tecnologías del Aprendizaje y del Conocimiento (TAC) y plataformas relacionadas con la disciplina, así como la actualización constante en las mismas.

 

Requisitos de Ingreso, Permanencia y Egreso

 

Se aplicarán los requisitos establecidos en la normatividad vigente de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla.

 

Descripción de la Estructura Curricular

El mapa curricular del PE de la Licenciatura está integrado por un mínimo de 73 asignaturas y un máximo de 75, distribuidas en los niveles Básico y Formativo

De acuerdo a la normatividad institucional los requisitos de permanencia son:

• Horas Mínimas y Máximas del Plan de Estudios: 7630/7738
• Créditos Mínimos y Máximos del Plan de Estudios: 418/424
• Tiempo Mínimo y Máximo del Plan de Estudios: 7 a 8.5 años.

El año escolar está integrado por dos periodos escolares de 18 semanas y un interperiodo de 4 semanas, donde se podrán cursar materias básicas y/u optativas para estudiantes regulares, de nivelación, de regularización y se limita a un máximo de dos asignaturas de 4 créditos cada una.

La ponderación del trabajo académico del estudiante se realiza a través del Sistema de Asignación y Transferencia de Créditos Académicos (SATCA): ANUIES/SEP/2007, que se computa en la siguiente forma:

• Las actividades bajo la conducción de un docente durante el curso, como en las clases teóricas, prácticas, talleres, cursos por Internet, seminarios, etc. 16 horas corresponden a un crédito.
• El valor en créditos de actividades como: las estancias, ayudantías, prácticas profesionales, servicio social, internado, veranos de la investigación, etc. 50 horas corresponden a un crédito.

Para mayores detalles, consulta el siguiente documento:
Síntesis del programa académico 2016

 

Requisitos y Formas de Titulación

Los requisitos y formas de titulación deberán estar sujetos a las alternativas definidas por la normatividad vigente de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla.

Requisito de Egreso. Para el egreso como requisito es importante que el alumno presente el Examen de Egreso a la Licenciatura en Medicina General del Centro Nacional de Evaluación (EGELMEDI, CENEVAL) y además debe cumplir con todo lo establecido en la normatividad vigente de la BUAP.

Consulta las modalidades de Titulación:

 Coordinación de titulacion y eficiencia terminal

Coordinadora: D.C. Marcela Velez Pliego